Et dynamisk samarbejde mellem voksne er en forudsætning for at kunne yde den kvalitet over for børnene og forældrene, som målsætningen for Gladsaxe kommune beskriver. Der stilles krav til medarbejderne i institutionen og den kommunale målsætning giver faglige udfordringer. Dette består i, at man på en gang skal være personligt tilstede, være medfølende og spontan og pædagogisk reflekterende, samt være i stand til at begrunde og dokumentere sin pædagogiske praksis.  

For at kunne arbejde efter målsætningen for daginstitutioner er det nødvendigt for pædagoger at kunne beherske fire former for kompetencer:

• At man kan indgå i et aktivt liv med børnene og man kan udforme en pædagogisk praksis.
• At man er i stand til at begrunde og beskrive sin pædagogiske praksis.
• At man kan analysere, vurdere, dokumentere og videreudvikle sin egen praksis.
• At man har lyst til at være sammen med børn, og være i stand til at bruge sig selv som et levende og engageret  menneske